Автоматизация звука с точки зрения высшей нервной деятельности – это введение вновь созданной и закрепленной относительно простой связи речевого звука в более сложные последовательные структуры – слова и фразы. Работу на этом этапе следует рассматривать как затормаживание старых, неправильных динамических стереотипов и выработку новых. Эта работа трудна для нервной системы и требует очень большой […]
Именно игра помогает дошкольнику «входить» в разные сферы деятельности и познавать их, расширяя границы своих представлений и возможностей. Существуют разнообразные игры, их множество, но я хочу остановиться на дидактических играх. Ребята нашей группы среди многочисленных игр активно используют многофункциональные игровые пособия для развития дошкольников – это игры на липучках. Что же это такое? Развивающие игры на […]
В эти январские дни красавица зима засыпала все дорожки снегом. Вчера воспитанники старшей «а» группы наблюдали за тем, как работает снегоуборочная техника. Большой трактор убирал от снега улицу, а трактор поменьше – снег с тротуаров. Дети самостоятельно определили, что же помогает тракторам хорошо убирать снег. «Большому трактору помог скребок, а маленькому – щётка»,- рассуждали […]
Многофункциональные игровые пособия «Игры на липучках» Именно игра помогает дошкольнику «входить» в разные сферы деятельности и познавать их, расширяя границы своих представлений и возможностей. Существуют разнообразные игры, их множество, но я хочу остановиться на дидактических играх. Ребята нашей группы среди многочисленных игр активно используют многофункциональные игровые пособия для развития дошкольников – это игры на липучках. Что же […]
Новый год — это праздник, который дети очень ждут. В этом году 23 и 24 декабря в музыкальном зале прошло 6 ярких представлений. Конечно, самое главное украшение Нового года – это ёлка — воплощение радости и праздника не только для детей, а также и для взрослых. А ёлка, украшенная игрушками, которые сделали дети вместе с родителями, […]
Автоматизацию звуков мы с ребятами совместили с настольной игрой «Логопедическое домино». Домино — настольная игра, в процессе которой выстраивается цепь костяшек («костей», «камней»), соприкасающихся половинками с одинаковым количеством точек, обозначающим число очков. Дидактическая игра «Логопедическое домино» способствует не только автоматизации звуков, но и развитию лексико-грамматического строя речи: активируя активный словарный запас, умения образовывать существительные множественного […]
В середине декабря, в преддверии Нового года родителям и детям было предложено украсить нашу ёлочку игрушками, которые они сделали своими руками. Все охотно и с удовольствием приняли активное участие. Украшение ёлочки игрушкой собственного производства доставило детям много радостных моментов. Воспитатель: Семернина Л.В.
Кисточкой и красками работали мы дружно. Ёлочку-красавицу в лесу рубить не нужно! Елка радует нас любая. А в лесу пусть растёт живая. Пусть снежком, укрывшись, стоит, И под зимнюю песенку спит… Пусть у каждого в доме стоит как принцесса Чудесная елка, но не из леса. Лесную красотку рубить мы не стали, собрали игрушки и сделали […]
В старшей Б группе прошла беседа «Спасём хвойники от вырубки». Хвойные деревья вырабатывают в воздух полезные вещества фитонциды которые убивают вредные микроорганизмы. С одной стороны хвойники неописуемая красота, а с другой-чистый полезный воздух. Чтобы срубить ёлочку нужно пару минут, чтобы вырастить десятилетия. Для праздника лучше выбрать искусственную ёлочку, они бывают из дерева, бумаги, пластмассы, полиэтилена […]
В младшей группе прошло творческое занятие по аппликации с использованием нетрадиционных техник. К ребятам прилетала зимняя тучка и рассказала им про снег и как зимуют животные и птицы. Дети с интересом слушали и с удовольствием «одевали» деревья в снежную шубку. Аппликации с использованием салфеток очень увлекательны для детей. Малыши очень любят рвать и комкать […]
